A-
A+

Svårt för nyanlända med svenska på distans

Enligt lärarna är det svårt att få till riktiga samtal mellan eleverna när alla sitter vid var sin skärm. Arkivbild.
Enligt lärarna är det svårt att få till riktiga samtal mellan eleverna när alla sitter vid var sin skärm. Arkivbild.
UtbildningTT

Elever på gymnasieskolans språkintroduktion som fått distansundervisning har haft det tufft, vittnar rektorer, lärare och eleverna själva om. Särskilt har den talade svenskan hämmats.

Annons

Annons

Gymnasieskolans språkintroduktion är utformad för nyanlända elever som gått högst fyra år i svensk skola och ännu inte fått godkänt i ämnet svenska som andraspråk.

När pandemin kraftigt krympte möjligheterna till undervisning i gymnasieskolornas lokaler hade ändå en majoritet av eleverna på språkintroduktion möjlighet att komma till skolan under förra vårterminen. Men smittläget har som bekant varierat över landet och Skolinspektionen har därför granskat situationen för elever på 16 gymnasieskolor som behövt ha undervisning på distans.

Färre samtal

Granskningen visar att distansundervisning fick påtagliga negativa följder för dessa elever. Eleverna har haft svårt att tillgodogöra sig undervisningen, och då särskilt i den muntliga språkutvecklingen, det vill säga i att tala svenska. Två tredjedelar av de tillfrågade eleverna svarar att fjärrundervisningen gör det svårare att få stöd och hjälp. En majoritet av av rektorerna och lärarna har samma uppfattning.

Lärarna förklarar att det är en stor utmaning att få till riktiga samtal mellan eleverna när alla sitter vid var sin skärm. Eleverna blir tystare och ställer inte lika många frågor.

Annons

Annons

Tappad motivation

Lärare, rektorer och elevhälsans personal uppfattar också att elevernas mående försämrats av fjärrundervisningen, vilket bekräftas av drygt hälften av eleverna. Även motivationen försämras, och särskilt för dem som bor trångt eller helt ensamma. En vanlig åtgärd har då varit att låta eleven i fråga komma till skolan och ha undervisning där.

Skolinspektionen skriver i sin rapport att förutsättningarna för distansundervisning var bättre vårterminen 2021, då skolorna skaffat sig erfarenhet. "Trots detta tyder resultaten sammantaget på att elever på gymnasieskolans språkintroduktion påverkats i stor utsträckning av undervisningen på distans", skriver Skolinspektionen.

Gillade du artikeln? Dela den med dina vänner.

Annons

Annons

Be om att bli uppringd

Mejla oss

390kronor

Vår Premiumtjänst fyller ett år – det firar vi med ett kanonerbjudande! Du får ett helår för endast 390 kronor.